Komponenty społeczne (S).
Wyzwania społeczne (S) zidentyfikowane w ramach strategii to:
Wyzwania polityczne, społeczno-kulturowe związane z dobrym zarządzaniem:
S1. Życie w pokoju
S5. Ustanowienie dobrego zarządzania
S6. Promowanie zarządzania partycypacyjnego
Wyzwania związane z jakością życia i dobrostanem:
S2. Poprawa jakości życia
S3. Przyczynianie się do dobrego samopoczucia i zdrowia ludzi
Poprawa stosunku społeczeństw do własnego dziedzictwa:
S4. Pielęgnowanie pamięci zbiorowej
S7. Optymalizacja wdrażania konwencji
S8. Promowanie integracyjnego podejścia do dziedzictwa
Zalecenie S1: Zachęcanie do zaangażowania obywateli i władz lokalnych w ich codzienne dziedzictwo
Zalecenie S1 zmierza do uzyskania lepszej synergii w uznaniu i docenieniu dostępnych lokalnie niematerialnych i materialnych przejawów dziedzictwa kulturowego, poprzez promowanie demokracji uczestniczącej. W swoim idealnym modelu obywatele aktywnie uczestniczą w wydarzeniach i akcjach kulturalnych organizowanych przez lokalne władze i stowarzyszenia. Proponowane kierunki działań obejmują: wizyty odkrywcze organizowane przez mieszkańców i profesjonalistów, demonstracje wiedzy w zakresie tradycyjnych umiejętności i handlu, organizowanie wydarzeń związanych z tradycjami ludowymi, wydawanie broszur, książek, prac naukowych na temat lokalnych tradycji ludowych i zabytków, nadawanie i udostępnianie materiałów audiowizualnych i radiowych online z aktywnym udziałem mieszkańców.
Z-S1 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S2, S4, S6, S8 i łączy się z następującymi wyzwaniami terytorialnymi i ekonomicznymi oraz z wiedzą i edukacją: D1, D3 i K1, K3.
Zalecenie S2: Uczynić dziedzictwo bardziej dostępnym
Zalecenie S2 obejmuje dążenie do lepszego dostępu do dziedzictwa, zarówno w formie stacjonarnej, jak i zdalnej. Przyjęte działania mogą być bardzo różne. Obiekty dziedzictwa mogą być prezentowane z pomocą prezentera, a także dzięki możliwościom technologii cyfrowej. Odwiedzający witrynę lub użytkownicy narzędzi cyfrowych dzięki tym spotkaniom mogliby lepiej zrozumieć dany temat i nawiązać bardziej osobisty związek z tymi elementami dziedzictwa, do których mają dostęp. Proponowane kierunki działań obejmują wszelkiego rodzaju ulepszenia, szeroko poszerzające potencjalne grupy docelowe i zapewniające tym grupom doświadczenia lepszej jakości, np. ulepszenie obiektu pod względem bezpieczeństwa oraz wprowadzenie udoskonaleń ułatwiających dostęp osobom niepełnosprawnym fizycznie lub sensorycznie, czy ulepszenie oznakowania obiektu. Inne działania mogą odzwierciedlać różnorodność odwiedzających, zapewniając różne formy opisów, w tym wielojęzyczne wersje prezentacji lub zabawne wariacje na temat tego samego materiału, zwłaszcza z wykorzystaniem możliwości zdalnego, wirtualnego odkrywania treści, materiałów audiowizualnych lub przy pomocy innych niestandardowych rozwiązań. Wreszcie, prowadzenie kampanii uświadamiających i opracowywanie specjalnych sposobów dotarcia do grup, które rzadko zgłębiają dany temat (młodzież itp.), może być również dobrą do naśladowania strategią.
Z-S2 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S1, S2, S5, S7 i łączy się z następującymi wyzwaniami terytorialnymi i ekonomicznymi oraz z wiedzą i edukacją: D1, D3 i K1, K3.
Zalecenie S3: Wykorzystywanie dziedzictwa do potwierdzenia i przekazywania podstawowych wartości Europy i społeczeństwa europejskiego
Zalecenie S3 sugeruje promowanie podstawowych wartości europejskich, takich jak demokracja, humanizm i różnorodność, zwłaszcza poprzez udział w europejskich programach, takich jak Europejskie Stolice Kultury, Europejskie Dni Dziedzictwa czy Znak Dziedzictwa Europejskiego. Działania są kierunkowane na podkreślenie znaczenia międzykulturowej wymiany wiedzy i umiejętności oraz istnienia wzajemnych wpływów kultur (europejskich i pozaeuropejskich) istniejących przez wieki. Różnorodność, którą można dostrzec zarówno na poziomie lokalnym, jak i na znacznie większą skalę, można promować za pomocą wielojęzycznych audiowizualnych lub pisanych treści, skierowanych do różnych odbiorców, które mają podkreślać fakt, że nasze dziedzictwo i różnorodność kulturowa są ważnymi atutami dla przyszłości Europy .
Z-S3 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7, S8 i łączy się z następującymi wyzwaniami terytorialnymi i ekonomicznymi oraz z wiedzą i edukacją: D1 i K1, K3, K6.
Zalecenie S4: Promowanie dziedzictwa jako miejsca spotkań i narzędzia dialogu międzykulturowego, pokoju i tolerancji
Zalecenie S4 sugeruje, że pomniki i publiczne miejsca dziedzictwa mogą być miejscami spotkań międzykulturowych dyskusji i – niczym dawniej grecka agora czy rzymskie forum – zapewniać przestrzeń komunikacji, debat i wspólnych decyzji. Proponowane kierunki działań miałyby akcentować znaczenie samej wartości historycznych miejsc publicznych, które – nawet jeśli mają charakter urbanistyczny – powinny być egzekwowane tak, aby stały się wygodnymi miejscami spotkań, w których społeczność może odkrywać międzykulturowość i podtrzymywać kulturowe dyskusje w ramach solidnych, opartych na wartościach, podstawach. Szczególnie sugerowanym działaniem jest udział w programie Miast Międzykulturowych Rady Europy.
Z-S4 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7, S8 i łączy się z następującymi wyzwaniami wiedzy i edukacji: K1, K2, K3.
Zalecenie S5: Promocja i ocena praktyk i procedur związanych z uczestnictwem obywatelskim
Zalecenie S5 sugeruje eliminację wszystkich tych barier, które uniemożliwiałyby obywatelom udział w działaniach i decyzjach związanych z dziedzictwem. Celem jest dojście do bardziej demokratycznego i społecznego modelu zarządzania dziedzictwem.
Z-S5 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S1, S3, S5, S6, S7 i łączy się z następującymi wyzwaniami terytorialnymi i ekonomicznymi oraz z wiedzą i edukacją: D1, D7 i K1, K7.
Zalecenie S6: Stworzenie odpowiednich ram umożliwiających lokalnym władzom i społecznościom podejmowanie działań na rzecz ich dziedzictwa i zarządzania nim
Wizja Zalecenia S6 dotyczy aktywnego obywatelstwa, które pozwoli zachować dziedzictwo i przekazać określone jego kulturowe aspekty kolejnym pokoleniom. Aby obywatele i władze lokalne mogły korzystać z tego prawa, należy nadal modyfikować istniejące przepisy, kładąc nacisk na partnerstwo między różnymi organami władz i innymi zainteresowanymi stronami. Podobnie jak w przypadku Z-S5, udział obywateli powinien być wymagany w działaniach związanych z dziedzictwem kulturowym; począwszy od partycypacji w debatach, a skończywszy na rzeczywistych zadaniach związanych z zarządzaniem dziedzictwem. Ułatwianie gromadzenia partycypacyjnych zasobów finansowych i zachęcanie społeczeństwa do tworzenia własnych projektów dotyczących planowania i rozwoju, to również ważne kierunki działań w ramach tego zalecenia.
Z-S6 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S1, S2, S4, S5, S6, S7 i łączy się z następującymi wyzwaniami terytorialnymi i ekonomicznymi oraz z wiedzą i edukacją: D1, D7 i K1, K6.
Zalecenie S7: Opracowanie i promowanie partycypacyjnych programów identyfikacji dziedzictwa
Zalecenie S7 sugeruje zaangażowanie obywateli w programy identyfikacji dziedzictwa kulturowego w celu podniesienia zbiorowej odpowiedzialności za dziedzictwo, przyczyniając się jednocześnie do rozwoju wysokiej jakości środowiska życia. Proponowane kierunki działań to: tworzenie platform współpracy w celu sporządzania inwentaryzacji, opracowywanie partycypacyjnych programów identyfikacji dziedzictwa na różnych poziomach terytorialnych i dla różnych odbiorców lub promowanie projektów sprzyjających kontekstualizacji obiektów inwentaryzowanych. Dalsze sugerowane działania mogą obejmować zrzeszanie osób o różnorodnych umiejętnościach, organizowanie publicznych szkoleń, w których uczestnicy mogliby przekazać organizatorom informacje zwrotne oraz ustalanie priorytetów inwentaryzacji zagrożonych zasobów dziedzictwa.
Z-S7 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S2, S4, S5, S6, S7, S8 i łączy się z następującymi wyzwaniami terytorialnymi i ekonomicznymi oraz z wiedzy i edukacji: D3 i K1, K2, K3.
Zalecenie S8: Zachęcanie lokalnych społeczności i władz do podejmowania inicjatyw rekultywacji dziedzictwa
Zalecenie S8 sugeruje ciągłe wspieranie lokalnych społeczności i władz w identyfikowaniu i ochronie ich niematerialnego i materialnego dziedzictwa kulturowego, poprzez następujące działania: rozpowszechnianie materiałów informacyjnych, organizowanie pokazowych działań na rzecz ujawnienia i rehabilitacji zapomnianego dziedzictwa, wspieranie ustnego przekazywania tradycji, wspomnień i historii (przejawów pamięci kulturowej) w formie wydarzeń wspólnotowych oraz szkolenie obywateli na swoistych ambasadorów swojego terytorium, ściśle związanych z lokalnymi tradycjami i wspólnym dziedzictwem lokalnym mieszkańców.
Z-S8 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S2, S3, S4, S5, S6, S8 i łączy się z następującymi wyzwaniami terytorialnymi i ekonomicznymi oraz z wiedzą i edukacją: D1, D4 i K1, K2, K3, K8.
Zalecenie S9: Wspieranie projektów międzypokoleniowych i międzykulturowych promujących dziedzictwo
Kierunki działań Zalecenia S9 obejmują poszerzanie możliwości wymiany wiedzy między młodzieżą a osobami starszymi w ramach badań terenowych, warsztatów tradycyjnego budownictwa lub badania archiwów dóbr dziedzictwa kulturowego. Zaleca się również tworzenie dla osób w różnym wieku klubów, w których można uczyć zarówno dawnych technik budowlanych, jak i nowoczesnych sposobów, wykorzystujących technologie cyfrowe. Celem jest angażowanie obywateli, różnych kultur, o różnych miejscach pochodzenia, zróżnicowanych wiekowo i zawodowo, w prace konserwatorskie i inne związane z dziedzictwem projekty.
Z-S9 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S1, S3, S4, S5, S6, S8 i łączy się z następującymi wyzwaniami terytorialnymi i ekonomicznymi oraz z wiedzą i edukacją: D1, D3 i K2, K4.
Zalecenie S10: Zachęcanie do zawierania partnerstwa (publicznego i prywatnego) w projektach związanych z promocją i konserwacją dziedzictwa kulturowego
Zalecenie S10 sugeruje dążenie do zarządzania partycypacyjnego, dzięki projektom partnerskim, realizowanym wspólnie, przez organizacje, władze obywatelskie i publiczne. Pożądane jest zidentyfikowanie i pozyskanie interesariuszy chętnych do takiej współpracy. Inne proponowane działania to: podnoszenie świadomości dotyczącej dziedzictwa wśród potencjalnych partnerów, zachęcanie do mecenatu i sponsorowania dziedzictwa kulturowego oraz wspieranie warsztatów szkoleniowych i wolontariatu.
Z-S10 odpowiada na następujące wyzwania społeczne: S1, S2, S4, S5, S6, S7, S8 i łączy się z następującymi wyzwaniami terytorialnymi i ekonomicznymi: D1, D5, D7.