Rethink Heritage

Ξανασκεφτείτε την Κληρονομιά!

«Ξανασκεφτείτε την Κληρονομιά!» Η πλατφόρμα e-learning δημιουργήθηκε ως αποτέλεσμα και κύριο προϊόν μιας ευρωπαϊκής συνεργασίας για να ανταποκριθεί στη μεγάλη ανάγκη για νέες, καινοτόμες πρακτικές στην εκπαίδευση της διαχείρισης της πολιτιστικής κληρονομιάς και της προστασίας των μνημείων. Η σύμπραξη πίσω από το έργο απαρτιζόταν από ιδρύματα διαφόρων προφίλ, συμπεριλαμβανομένων μη κυβερνητικών ενώσεων, ένα πανεπιστήμιο, ένα δημοτικό τμήμα και μια επιχείρηση ανάπτυξης ιστού, που δραστηριοποιούνται όλα στον τομέα της προστασίας της πολιτιστικής κληρονομιάς ή στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού ψηφιακής μορφής. Στόχος του έργου Erasmus+ ήταν να συγκεντρώσει ένα ψηφιακό εγχειρίδιο ευρωπαϊκής εμβέλειας, το οποίο λειτουργούσε με επεξηγηματικά και διαδραστικά χαρακτηριστικά για την παροχή σαφέστερης κατανόησης περίπλοκων τεχνικών λεπτομερειών των παραδοσιακών τεχνολογιών κτιρίων και των συζητήσιμων ζητημάτων της ιστορικής διατήρησης των μνημείων, συγκεντρώνοντας ταυτόχρονα τις πιο σημαντικές αρχές και μέσα διαχείρισης της πολιτιστικής κληρονομιάς, την ανάπτυξή τους σε όλη την ιστορία και την παρουσίαση παραδειγμάτων βέλτιστων πρακτικών στη διαχείριση προστατευόμενων περιοχών και μνημείων πολιτιστικής κληρονομιάς. Αυτό το εκπαιδευτικό εργαλείο συνδυάστηκε επίσης με ένα δομημένο σύστημα διαχείρισης μάθησης που επιτρέπει την πρόσβαση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα ψηφιακά επεξεργασμένα μαθήματα κατάρτισης του έργου.

Τα θέματα και η δομή των κεφαλαίων τόσο του Εγχειριδίου όσο και των μαθημάτων e-learning είναι τα ακόλουθα:

Κεφάλαιο Ι - Διεθνής Ιστορία της Διαχείρισης Κληρονομιάς
Σε σενάριο Valentina Cristini, Camilla Mileto, Fernando Vegas, Lidia García-Soriano, Universitat Politècnica de València (UPV)

Κεφάλαιο II - Όργανα Προστασίας Κληρονομιάς
Σε σενάριο Lidia García-Soriano, Camilla Mileto, Fernando Vegas, Valentina Cristini, Universitat Politècnica de València (UPV)

Κεφάλαιο III - Στρατηγικές Διαχείρισης Κληρονομιάς
γράφτηκε από τον Janos Palotas, Gabor Janos Palotas, Σύλλογος Ε.Κ

Κεφάλαιο IV - Μελέτες περίπτωσης έργων κληρονομιάς
Σε σενάριο Camilla Mileto, Fernando Vegas, Valentina Cristini, Lidia-García-Soriano, Universitat Politècnica de València (UPV)

Κεφάλαιο V - Παραδοσιακή Τεχνολογία Δόμησης
γραμμένο από τον καθ. Borut Juvanec, Institute of Vernacular Architecture (IVA)

Κεφάλαιο VI - Γλωσσάρι Διαχείρισης Κληρονομιάς
συλλογή και συναρμολόγηση από τον Andreja Benko, Ινστιτούτο Δημοτικής Αρχιτεκτονικής (IVA)

Content

Ψηφιακό Εγχειρίδιο

Το Ψηφιακό Εγχειρίδιο είναι ένα διαδραστικό εργαλείο για τη διαχείριση της κληρονομιάς που καθιστά τα εκπαιδευτικά κείμενα εύκολα προσβάσιμα με επεξηγηματικό και κινούμενο τρόπο. Προσφέρει ένα οριζόντια οργανωμένο μενού ακορντεόν με 6 κεφάλαια όπου οι μικρογραφίες οδηγούν τελικά στις μεμονωμένες σελίδες. Η σελίδα σινγκλ είναι πάντα ένας συνδυασμός ενός κειμένου με δυνατότητα κύλισης στα δεξιά και κάποιου τύπου εικονογραφήσεων στα αριστερά: είτε ένα απλό γραφικό 2D, ένα διαδραστικό βίντεο ή ένα περιεχόμενο γκαλερί που λειτουργεί μέσω κάποιων απλών κουμπιών. Διαβάστε περισσότερα...

Μαθήματα ηλεκτρονικής μάθησης

Τα κεφάλαια του Ψηφιακού Εγχειριδίου αναδιατάσσονται σε μορφή 6 μαθημάτων e-learning και είναι προσβάσιμα ως μέρος του συστήματος διαχείρισης μάθησης της πλατφόρμας. Αυτή η λύση βοηθά στην ενσωμάτωση του εκπαιδευτικού υλικού στα εκπαιδευτικά συστήματα οποιωνδήποτε ιδρυμάτων με εκπαιδεύσεις σε θέματα αρχιτεκτονικής και διαχείρισης πολιτιστικής κληρονομιάς, ειδικά καθώς τα μαθήματα μπορούν να ενσωματωθούν άμεσα σε οποιαδήποτε άλλα πλαίσια διαχείρισης μάθησης ως μέρος της ΕΕΚ ή ακόμη και σε τριτοβάθμιο εκπαιδευτικό επίπεδο. Διαβάστε περισσότερα...

Εγχειρίδιο εκτύπωσης

Η έκδοση σε έντυπη μορφή του Ψηφιακού Εγχειριδίου επιτρέπει σε οποιονδήποτε να περιηγηθεί και να εξερευνήσει το περιεχόμενο του Εγχειριδίου σε μορφή λήψης, ειδικά όταν είναι εκτός σύνδεσης. Η δομή του κεφαλαίου και τα κείμενα του υλικού είναι λίγο-πολύ πανομοιότυπα με αυτά της ψηφιακής έκδοσης, ωστόσο οι κινούμενες και διαδραστικές απεικονίσεις είναι φυσικά απλοποιημένες σε λύσεις ακίνητης εικόνας για προφανείς τεχνικούς λόγους. Για δική τους χρήση οι συνολικά 216 σελίδες του βιβλίου μπορούν επίσης να εκτυπωθούν από οποιονδήποτε χρήστη. Διαβάστε περισσότερα...

Οδηγός για την ηλεκτρονική μάθηση

Ο πρωταρχικός στόχος του υλικού καθοδήγησης είναι να εξηγήσει τη χρήση της πλατφόρμας διαχείρισης ηλεκτρονικής μάθησης τόσο σε εκπαιδευτές, εκπαιδευτικούς όσο και σε μαθητές που μπορούν να εγγραφούν σε αυτά τα μαθήματα. Δεύτερον, το υλικό παρέχει λύσεις και συστάσεις για τον τρόπο ενσωμάτωσης των μαθημάτων σε διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια. Ο οδηγός μορφής κειμένου παρέχει επίσης όλες τις πληροφορίες για πιθανούς περαιτέρω συνεργάτες σχετικά με τον τρόπο παροχής περαιτέρω γλωσσών ή άλλου περιεχομένου για τα μαθήματα κατάρτισης. Διαβάστε περισσότερα...