El Manual Digital
El Manual Digital es una herramienta interactiva sobre gestión del patrimonio que hace que los textos educativos sean fácilmente accesibles de forma ilustrativa y animada. Ofrece un menú de acordeón organizado horizontalmente con 6 capítulos donde las miniaturas finalmente conducen a las páginas individuales. Las páginas de singles son siempre una combinación de un texto desplazable a la derecha y algún tipo de ilustraciones a la izquierda: ya sea un simple gráfico 2D, un vídeo interactivo o el contenido de una galería operado a través de unos simples botones. Leer más...
Cursos de aprendizaje electrónico
Los capítulos del Manual Digital están reorganizados en forma de 6 cursos de aprendizaje electrónico y son accesibles como parte del sistema de gestión de aprendizaje de la plataforma. Esta solución ayuda a la integración del material de aprendizaje en los sistemas educativos de cualquier institución con formación en arquitectura y gestión del patrimonio, especialmente porque los cursos se pueden integrar directamente a cualquier otro marco de gestión del aprendizaje como parte de la FP o incluso en el nivel de educación terciaria. Leer más...
El manual impreso
La versión impresa del Manual digital permite a cualquier persona navegar y explorar el contenido del Manual en forma descargada, especialmente cuando no está conectado. La estructura de los capítulos y los textos del material son más o menos idénticos a los de la versión digital, sin embargo, las ilustraciones animadas e interactivas se simplifican naturalmente a soluciones de imágenes fijas debido a razones técnicas obvias. Para su propio uso, cualquier usuario también puede imprimir las 216 páginas del libro en total. Leer más...
Guía para el aprendizaje electrónico
El objetivo principal del material de orientación es explicar el uso de la plataforma de gestión de aprendizaje electrónico tanto a los formadores, educadores como a los alumnos que pueden inscribirse en estos cursos. En segundo lugar, el material proporciona soluciones y recomendaciones sobre cómo integrar los cursos a diferentes marcos educativos. La guía en formato de texto también proporciona toda la información para posibles socios adicionales sobre cómo proporcionar más idiomas u otros contenidos para los cursos de formación. Leer más...
¡Repensar el Patrimonio!'
'¡Repensar el Patrimonio!' La plataforma de aprendizaje electrónico nació como resultado y principal resultado de una asociación europea para responder a la gran necesidad de prácticas nuevas e innovadoras en la educación sobre la gestión del patrimonio y la protección de los monumentos. La asociación detrás del proyecto estaba formada por instituciones de diversos perfiles, incluidas asociaciones no gubernamentales, una universidad, un departamento municipal y una empresa de desarrollo web, todos activos en el campo de la protección del patrimonio o en el desarrollo de materiales educativos en formato digital. El objetivo del proyecto Erasmus+ era crear un manual digital de alcance europeo que funcionara con características ilustrativas e interactivas para proporcionar una comprensión más clara de los detalles técnicos complejos de las tecnologías de construcción tradicionales y de las cuestiones debatibles de la preservación histórica de los monumentos, al mismo tiempo que recopilaba los principios más importantes. e instrumentos de gestión del patrimonio, su desarrollo a lo largo de la historia y mostrando ejemplos de mejores prácticas en la gestión de áreas y monumentos patrimoniales protegidos. Esta herramienta educativa también se combinó con un sistema estructurado de gestión del aprendizaje que permite el acceso a distancia a los cursos de formación elaborados digitalmente del proyecto.
Capítulo I - Historia Internacional de la Gestión del Patrimonio
Escrito por Valentina Cristini, Camilla Mileto, Fernando Vegas, Lidia García-Soriano, Universitat Politècnica de València (UPV)
Capítulo II - Instrumentos de Protección del Patrimonio
Escrito por Lidia García-Soriano, Camilla Mileto, Fernando Vegas, Valentina Cristini, Universitat Politècnica de València (UPV)
Capítulo III - Estrategias de Gestión del Patrimonio
escrito por Janos Palotas, Gabor Janos Palotas, Asociación EK
Capítulo IV - Estudios de Caso de Proyectos Patrimoniales
Escrito por Camilla Mileto, Fernando Vegas, Valentina Cristini, Lidia-García-Soriano, Universitat Politècnica de València (UPV)
Capítulo V - Tecnología de la Construcción Tradicional
escrito por el prof. Borut Juvanec, Instituto de Arquitectura Vernácula (IVA)
Capítulo VI - Glosario de Gestión del Patrimonio
recopilado y ensamblado por Andreja Benko, Instituto de Arquitectura Vernácula (IVA)
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Últimas noticias
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