Rethink Heritage

Ponovno razmislite o dediščini!

'Znova razmislite o dediščini!' Platforma za e-učenje je nastala kot rezultat in glavni rezultat evropskega partnerstva, da bi odgovorili na veliko potrebo po novih, inovativnih praksah v izobraževanju o upravljanju dediščine in varstvu spomenikov. Partnerstvo za projektom so sestavljale institucije različnih profilov, vključno z nevladnimi društvi, univerzo, občinskim oddelkom in podjetjem za razvoj spletnih strani, ki so vse dejavne na področju varstva dediščine ali pri razvoju izobraževalnih gradiv v digitalni obliki. Cilj projekta Erasmus+ je bil sestaviti digitalni priročnik evropskega obsega, ki je deloval z ilustrativnimi in interaktivnimi funkcijami za zagotavljanje jasnejšega razumevanja zapletenih tehničnih podrobnosti tradicionalnih gradbenih tehnologij in spornih vprašanj zgodovinskega ohranjanja spomenikov, hkrati pa zbral najpomembnejša načela in instrumenti upravljanja z dediščino, njihov razvoj skozi zgodovino in prikaz primerov dobre prakse pri upravljanju varovanih območij dediščine in spomenikov. To izobraževalno orodje je bilo povezano tudi s strukturiranim sistemom za upravljanje učenja, ki omogoča dostop do digitalno izdelanih tečajev usposabljanja projekta na daljavo.

Teme in struktura poglavij v priročniku in tečajih e-učenja so naslednji:

Poglavje I - Mednarodna zgodovina upravljanja dediščine
Napisali Valentina Cristini, Camilla Mileto, Fernando Vegas, Lidia Garcia-Soriano, Politehnična univerza v Valencii (UPV)

Poglavje II - Instrumenti varstva dediščine
Napisali Lidia Garcia-Soriano, Camilla Mileto, Fernando Vegas, Valentina Cristini, Politehnična univerza v Valenciji (UPV)

Poglavje III - Strategije upravljanja dediščine
Napisal Janos Palotas, Gabor Janos Palotas, Združenje EK

Poglavje IV – Študije primerov dediščinskih projektov
Napisali Camilla Mileto, Fernando Vegas, Valentina Cristini, Lidia-García-Soriano, Politehnična univerza v Valencii (UPV)

Poglavje V - Tradicionalna gradbena tehnologija
napisal prof. Borut Juvanec, Inštitut za ljudsko arhitekturo (IVA)

Poglavje VI - Glosar upravljanja dediščine
zbrala in sestavila Andreja Benko, Inštitut za ljudsko arhitekturo (IVA)

Content

Digitalni priročnik

Digitalni priročnik je interaktivno orodje o upravljanju dediščine, ki omogoča enostavno dostopnost izobraževalnih besedil na ilustrativen in animiran način. Ponuja vodoravno organiziran harmonik meni s 6 poglavji, kjer sličice na koncu vodijo do posameznih strani. Stran za posamezne osebe je vedno kombinacija drsljivega besedila na desni in neke vrste ilustracij na levi: bodisi navadna 2D grafika, interaktivni videoposnetek ali vsebina galerije, ki se upravlja s preprostimi gumbi. Preberi več...

Tečaji e-učenja

Poglavja Digitalnega priročnika so preurejena v obliko 6 e-učnih tečajev in so dostopna kot del sistema za upravljanje učenja na platformi. Ta rešitev pomaga pri integraciji učnega gradiva v izobraževalne sisteme katere koli ustanove z usposabljanjem o arhitekturi in upravljanju dediščine, zlasti ker je tečaje mogoče neposredno integrirati v kateri koli drug okvir upravljanja učenja kot del poklicnega izobraževanja in usposabljanja ali celo na terciarni ravni izobraževanja. Preberi več...

Priročnik za tisk

Različica Digitalnega priročnika v tiskani obliki omogoča vsakomur, da brska in raziskuje vsebino priročnika v preneseni obliki, še posebej, ko je brez povezave. Struktura poglavij in besedila gradiva so bolj ali manj enaki tistim v digitalni različici, vendar so animirane in interaktivne ilustracije zaradi očitnih tehničnih razlogov seveda poenostavljene na slikovne rešitve. Za lastno uporabo si lahko vseh 216 strani knjige vsak uporabnik tudi natisne. Preberi več...

Priročnik za e-izobraževanje

Primarni cilj gradiva z navodili je razložiti uporabo platforme za upravljanje e-izobraževanja trenerjem, učiteljem in učencem, ki se lahko vpišejo v te tečaje. Drugič, gradivo nudi rešitve in priporočila o tem, kako tečaje vključiti v različne izobraževalne okvire. Vodnik v obliki besedila daje tudi vse informacije za morebitne nadaljnje partnerje o tem, kako zagotoviti dodatne jezike ali druge vsebine za tečaje usposabljanja. Preberi več...